-
Kreativ- x Theaterwerkstatt: Ausflug ins Labyrinth Kindermuseum
Zum Ende der Sommerferien besuchten die Kreativ- und die Theaterwerkstatt gemeinsam TALENTOPIA – eine Ausstellung zum Mitmachen und Entdecken ganz persönlicher Talente im Labyrinth Kindermuseum. Schuhe aus und los geht’s! Durch die besondere Gestaltung des Museums konnten sich die jungen Menschen frei bewegen und nach Herzenslust ausprobieren und entdecken. Ob Musik, Kunst, soziale Fähigkeiten, Sprache, Logik oder Bewegung - überall gab es etwas zu erleben. So konnten die Kinder herausfinden, mit welchen Alltagsgegenständen sich Musik machen lässt, beobachten, welche Murmel an welchem Ausgang einer riesengroßen Murmelbahn ihren Weg nach draußen findet, gemeinsam ein Gebäude aus Rohren konstruieren und bauen, Rätsel lösen und vieles mehr. Im Außenbereich des Museums gab es außerdem eine große Kreativecke, in der ausgiebig gebastelt werden konnte. Auch konnten die Kinder Brillen testen, deren stark getrübte Gläser die Sicht einschränkten. Gar nicht so leicht zu erkennen, was auf dem Esstisch steht, wenn man plötzlich nicht mehr so gut sehen kann … Die Ausstellung lud die jungen Menschen zum Ausprobieren und Nachdenken, zum miteinander Sprechen und gemeinsamen Lachen ein und all das wurde ausgiebig genutzt! Dieses Projekt wird gefördert durch die:
Continue reading -
Theaterwerkstatt: Was wäre, wenn der Park Geschichten erzählen würde?
Die Frage stellten wir uns bei unserem Ausflug in den Park am Gleisdreieck. Wenn die Bank reden könnte, was würde sie uns erzählen? Was hat wohl dieser Baum schon alles erlebt? Unserer Kreativität waren keine Grenzen gesetzt. Wir teilten uns in Gruppen auf, um die Geschichten des Parks zu hören und sie anschließend der anderen Gruppe zu präsentieren. Ein Tannenzapfen erzählte von Tritten der Jugendlichen, die ihn unachtsam vor sich her kickten. Das gefiel ihm überhaupt nicht. Der Boden wiederum teilte uns mit, dass er es zwar nicht unbedingt mag, wenn Menschen auf ihm laufen, aber er ja schließlich dafür gemacht sei, dass er Menschen trägt. Ein großer Stein erzählte uns, dass viele Personen ihn immer einzeln versucht haben, hochzuheben, aber es nie geschafft haben. Bis eine Gruppe von Kindern schließlich beschloss, diesen Stein gemeinsam hochzuheben, um ihn an eine andere Stelle zu legen. Dem Stein fiel auf, dass das Teamwork erstaunlich gut funktionierte und wünschte sich, dass alle Menschen so zusammen halten würden. Auch durften wir die 16 cm große Katze Aurora und den 30 cm großen Kater Yumak kennenlernen, welche auf dem Dach ihrer Hausdame Mila schliefen. Leider regnete es fürchterlich, aber dies machte ihnen nichts aus. Sie quietschten und schnarchten friedlich, bis sie von Vogelgezwitscher aufwachten. Doch dieses Gezwitscher kam von Mila, die auf der Suche nach Aurora und Yumak war … Einen Teil dieser gemeinsam erfundenen Geschichte stellten wir anschließend in Gruppen in Form eines Standbildes. Das Publikum (die andere Gruppe) durfte zugucken, genießen und erzählen, was sie auf dem Standbild sehen. Wir schlossen den Tag mit vielen Bildern im Kopf, ereignisreichen Erzählungen des Parks, einem Gemeinschaftsgefühl und einem Lächeln im Gesicht ab. Dieses Angebot findet im Rahmen des Projektes “tell your story – hikayeni anlat“ statt und ist gefördert durch die:
Continue reading -
(Im-)Puls: alles bewegt – Freundschaft
Im Rahmen unseres Kreativworkshops von „(Im-)Puls: alles bewegt“, gefördert durch den Aktionsfonds Zentrum 2025, drehte sich in dieser Woche alles um das Thema Freundschaft.Die teilnehmenden jungen Menschen sprachen darüber, was echte Freundschaft für sie bedeutet, wer ihnen wichtig ist und warum. Schnell wurde deutlich: Trotz unterschiedlicher Hintergründe verbindet sie vieles. Gemeinsamer Humor, ähnliche Interessen und das Gefühl, verstanden zu werden, schaffen Nähe und Vertrauen.Im Gespräch lernten sie, zuzuhören, Fragen zu stellen und verschiedene Perspektiven wertzuschätzen. So entstand eine Podcast- Folge über Vertrauen, Zusammenhalt, gegenseitige Unterstützung und darüber, wie Freundschaft entsteht und wächst. 👉 Die Podcast-Folge zeigt: Freundschaft ist ein Raum, den wir gemeinsam erschaffen und gestalten können - bunt, lebendig und offen für Vielfalt!
Continue reading -
(Im-)Puls: alles bewegt – Kreide-Workshop auf dem Gelände des Kiez Zentrums Villa Lützow
Im Rahmen unseres, durch den Aktionsfonds Zentrum 2025, geförderten Projekts „(Im-Puls) – alles bewegt“ führten wir gemeinsam mit jungen Menschen einen Kreide-Workshop auf dem Gelände des Kiez Zentrums Villa Lützow durch. Unter dem Motto „Wir erobern das Gelände!“ entstanden große, bunte Bilder und kreative Botschaften, die den Boden in eine lebendige Kunstfläche verwandelten. An verschiedenen Kreativ-Stationen konnten die Teilnehmenden aktiv werden: Bei „Ich bin …“ ergänzten sie Sätze mit Worten und Bildern, die sie selbst beschreiben. Beim „Sprache-Twister“ entdeckten sie spielerisch, welche Sprachen sie miteinander teilen. In Sprechblasen und Symbolen hielten sie fest, was ihnen im Alltag wichtig ist und welche Botschaften sie mit der Welt teilen möchten. An einer weiteren Station brachten sie ihre Gefühle kreativ zum Ausdruck und gestalteten den Boden mit farbenfrohen Zeichnungen. Im Fotoautomaten gestalteten die Teilnehmenden bunte Erinnerungsfotos zum Mitnehmen. Ein improvisierter Tunnel wurde zu einem Ort für Bewegung und gemeinsames Spiel, bei dem die Teilnehmenden ihre Energie und Fantasie ausleben konnten. Sie boten Raum für Austausch, für das Entdecken gemeinsamer Stärken und für das Erleben von Vielfalt als Bereicherung. So entstanden kleine Geschichten auf dem Boden und ein starkes Gefühl von „Wir gehören zusammen!“. Zum Abschluss präsentierten die Teilnehmenden ihre Werke in einer "Freiluft-Galerie", sichtbar für Nachbar*innen und Besuchende. Der Workshop zeigte, wie Kunst im öffentlichen Raum Begegnung schafft, Selbstbewusstsein stärkt und jungen Menschen ermöglicht, ihre Ideen und Stimmen sichtbar zu machen und zugleich ein gemeinschaftliches Erlebnis entstehen lässt, das zeigt: Vielfalt verbindet – und jede*r hat darin einen wichtigen Platz.
Continue reading -
Unser neues Freizeitarbeiten Projekt: „KIDZ-Laufrad“
Die Freizeitarbeiten stellen sich vor. Wir haben ein neues Projekt: "KIDZ-Laufrad" - Wir restaurieren kaputte Laufräder Im Rahmen der pädagogisch begleiteten Freizeitarbeiten restaurieren die Jugendlichen unter Anleitung von Tolga und Ugur kaputte Laufräder. Jugendliche, die aufgrund einer gerichtlichen Weisung zur Ableistung einiger Stunden pädagogisch betreuter Freizeitarbeiten verurteilt wurden, werden in die praktische Arbeit der Restauration von Anfang bis Ende eingebunden. Hierbei sollen die Jugendlichen nicht nur praktische Fertigkeiten erwerben und verfeinern, sondern anhand des Restaurationsprozesses lernen, was es heißt, an einer Sache dranzubleiben, für ein Projekt Verantwortung zu übernehmen, etwas zu Ende zu bringen und durch die Fertigstellung des Produkts mit einem Erfolgserlebnis belohnt werden. Neben der praktischen Arbeit und dem "Ableisten" der Freizeitarbeiten entstehen natürliche Gespräche mit den pädagogischen Fachkräften, die häufig von den Themen Tat und Tatvermeidung, über Zukunftspläne, Schule und berufliche Orientierung bis hin zu Verantwortung und Motivation gehen. Das echte Interesse und die hilfreichen Tipps der Fachkräfte am Leben und den Perspektiven der Jugendlichen kann zum positiven Impuls für die Zukunftsgestaltung der Jugendlichen werden. Die Fahrräder können bei KIDZ für einen symbolischen Beitrag erworben werden, der den Jugendlichen wieder durch kleine Aufmerksamkeiten in Form eines kleinen Ausflugs oder eines gemeinsamen Essens wieder zugute kommt. Die Freizeitarbeiten werden von Tolga begleitet. Er ist zudem Ansprechpartner für das Projekt (jgg@kidz-mitte.de), der bei Interesse an den Laufrädern kontaktiert werden kann. Aufträge zur Restaurierung werden auch angenommen. Impressionen aus dem Restaurationsprozess
Continue reading -
FidO – Fit in die Oberschule
Auch in diesem Jahr findet „Fit in die Oberschule“ wieder statt. Im Rahmen dieses Projektes werden Kinder aus den 6. Klassen und ihre Familien bei dem Übergang und der Suche nach einer passenden Oberschulsuche unterstützt. Die Kinder durchlaufen an den Projekttagen verschiedene Stationen, an denen sie unter anderem Bewerbungsgespräche üben, den Notendurchschnitt berechnen und nach Oberschulen im Internet recherchieren können. Außerdem bietet KIDZ e.V. einzelne Beratungstermine für Familien an, wenn darüber hinaus noch Fragen übrig bleiben. Falls auch Sie Fragen zum Übergang auf die Oberschule haben, melden Sie sich gerne bei uns!
Continue reading